ゲーム性も学びのカギ。「アフタースクールNOBINOBI」のブログ

皆さん、今日はどんな１日でしたか？

（＾＾）

教科指導に限らない

広い意味での学びをサポートする

この教室。

教材もできるだけ幅広く揃えよう！

をモットーにしています。

（なかなか劇的には増えませんが。）

いろいろある教材の中で

予想外に人気なのが…

 

地球儀！

 

 

低学年の生徒さんたちは、

 

ぐるぐる回すのが楽しいだけなのね、

 

そうなのね…

 

 

でも中には、

 

「国場所探しクイズ、

 

　出し合おうよ！」

 

なんて言ってくる生徒さんもいて

 

お互いクイズを出し合うバトルへ！

 

 

遊びながら学ぶステージが

 

用意されているのに、

 

使わない手はない！

 

 

「鉄は熱いうちに打て！」

 

も、のびのび流。

 

 

モチベーションがある状態からの

 

チャレンジだから、

 

バトルも熱くなるし、

 

夢中になって取組んでくれます。

 

 

覚えてなんぼの地理、

 

「あっ！それしってる～」

 

が増えれば、今までより

 

楽しく取組めるようになってくる。

 

 

 

単調な勉強に

 

ゲーム性が与えられることで、

 

単に楽しいだけじゃなく

 

しっかり定着する学びにもつながる。

 

国名当てで正解を連発してくれた

 

生徒さんが

 

それを証明してくれました。

 

 

生徒さんのモチベーションや

 

タイミングを逃さないように

 

適切な提案ができるかどうかが

カギで、

 

難しいところでもありますが、

 

うまくいったときは

 

やっぱり素直に嬉しいもんです。

ご家庭でも、少し意識してもらう

だけで、変化がみられること

間違いなし！

ぜひ一度、

試してみられてはいかがでしょう。

（＾＾）

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（＾＾）

 

 

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